Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2024/2025

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Funkčné obdobie orgánu šk. samosprávy je 2.10.2028

RŠ zasadla v tomto šk. roku 4x.

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Rada školy je iniciatívny a poradný samosprávny orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje verejné záujmy a záujmy detí, žiakov, rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania. Plní funkciu verejnej kontroly, posudzuje a vyjadruje sa k činnosti školy, školských zariadení, orgánov miestnej štátnej správy a orgánov obcí. Za najväčšiu právomoc rady školy je považovaná možnosť odvolať a voliť riaditeľa školy. Funkčné obdobie Rady školy sú štyri roky.

Kompetencie rady školy uskutočňuje výberové konanie na vymenovanie riaditeľa navrhuje na základe výberového konania kandidáta na vymenovanie do funkcie riaditeľa predkladá návrh na odvolanie riaditeľa alebo sa vyjadruje k návrhu na odvolanie riaditeľa; návrh na odvolanie riaditeľa predkladá vždy s odôvodnením vyjadruje sa ku koncepčným zámerom rozvoja školy alebo školského zariadenia, k návrhu na zrušenie školy a školského zariadenia vyjadruje sa ku dokumentom predkladaným riaditeľom školy.

Odsúhlasenie školského vzdelávacieho programu. Podmienky a kritéria príjmania deti do MŠ v Hornom Hričove

Riešenie problémov podľa potreby.

V tomto šk. roku sa rada školy podieľala na pripomienkovaní a návrhoch k riešeniu kapacitných možností MŠ. V spolupráci so zriaďovateľom, poslancami a vedením školy zvažovala možnosti stupňov cyklického vzdelávania na našej škole.

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 27

z toho zahraničný žiak: 1

Počet tried: 2

Podrobnejšie informácie:

1.ročník- 11 žiakov

z toho 1 prestúpil v 1. polroku na inú školu

2. ročník - 11

z toho1 zahraničný žiak

v 2. polroku prestúpila do našej školy 1 žiačka

3. ročník - 5 žiak

Názvy tried:

1. ročník

2. a 3. ročník

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

V ZŠ pracujú dvaja samostatní ped. zamestanci spĺňajúci kvalifikačné predpoklady, jeden pedagogický asistent a jeden vychovávateľ. Všetci pedagógovia absolvovali aktualizačné vzdelávanie a množstvo webinárov, vzdelávaní podľa Plánu profesijného rozvoja.

V ZŠ pracuje jeden nepedagogický zamestanec, ktorý má úväzok upratovačky v ZŠ.

Výučbu NBV zabezpečuje zamestnanec, ktorý má zmluvu na dohodu.

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Počas školského roka sa žiaci zapojili do mnohých školských, celoslovenských, celostvetových súťaží, kde preukázali svoje úspechy.

Celoslovenská súťaž Maksík

​​​​​​​Matúš Remek

Šimon Hanuliak

Nina Harantová

Timea Hubočanová

Viktória Zara Vydrová

Martin Rezák

Matej Inšpektor

Mia Novisedláková

súťaž i Bobor - celoslovenská informatická súťaž-úspešní riešitelia:

kategória Drobec:-

Martin Rezák

Matej Inšpektor

Mia Novisedláková

Samuel Šťastný

Ľubomír Korček

Štefan Frivaldský

Šimon Hanuliak

Pytagoriáda - školské kolo - úspešní riešitelia :

Martin Rezák-postup do okresného kola

Matej Inšpektor

Mia Novisedláková

Samuel Šťastný

Ľubomír Korček

Všetkovedko -celoslovenská súťaž

Všetkovedko 1:

1.miesto

Bianka Bednárová

Samuel Macháček

3.miesto

Agáta Bodisová

Všetkovedko 2:

1.miesto

Šimon Ďuríček

Nina Harantová

2.miesto

Šimon Hanuliak

3.miesto

Matúš Remek-učeň

Maroš Naštický-učeň

Timea Hubočanová-učeň

Všetkovedko 3:

1.miesto

Martin Rezák

2.miesto

Ľubomír Korček

3.miesto

Matej Inšpektor-učeň

Celoslovenská súťaž Ypsilon

1.roč.

1.miesto-

Samuel Macháček

Bianka Bednárová

Sofia Lasičková

2.miesto

Adela Košteková

Agáta Bodisová

2.roč.

1.miesto

Nina Harantová

Timea Hubočanová

Šimon Ďuríček

Šimon Hanuliak

2.miesto

Matúš Remek

Štefan Frivaldský

Viktória Zara Vydrová

3.roč.

1.miesto

Ľubomír Korček

2.miesto

Mia Novisedláková

Martin Rezák

3.miesto

Samuel Štastný

Smart BOOKS-1.polrok-školská súťaž

1.miesto-

Samuel Macháček

Šimon Hanuliak

Martin Rezák

2.miesto-

Bianka Bednárová

Timea Hubočanová

Ľubomír Korček

3.miesto-

Agáta Bodisová

Nina Harantová

Mia Novisedláková

Písanie hravo

Timea Hubočanová

Šimon Ďuríček

WocaBee- anglická súťaž

3.ročník

1. miesto

Ľubomír Korček

2.miesto

Martin Rezák

3.miesto

Samuel Šťastný

chválime aj

Miu Novisedlákovú

2.ročník

1. miesto

Timea Hubočanová

2.miesto

Matúš Remek

3.miesto

Adam Sládeček

chválime aj

Maroška Naštického

2.polrok:

Programovanie - Hour of code - celosvetová súťaž

Samuel Šťastný

Matej Inšpektor

Mia Novisedláková

Martin Rezák

Hviezdoslavov Kubín -školské kolo

poézia I.kategória

1.m. - Nina Harantová

2.m. - Bianka Bednárová

3.m - Viktória Zara Vydrová

Ocenenie- Šimon Ďuríček

próza:

1..m. - Sofia Lasičková

medzinárodná súťaž - Matematický Klokan -

Úspešní riešitelia

1.roč.

Dávid Lasička

Samuel Macháček

2.roč.

Štefan Frivaldský

Šimon Hanuliak

Nina Harantová

Viktória Vydrová

3.roč.

Ľubomír Korček

Mia Novisedláková

Dopravná súťaž bicykle

Cyklistický okruh

chlapci

1.miesto- Samuel Šťastný

2.miesto- Martin Rezák

3.miesto- Matej Inšpektor

dievčatá

1.miesto-Mia Novisedláková

2.miesto- Ninka Harantová

3.miesto- Eliška Čurajová

Cyklistický slalom

1.roč.

1.miesto- Lia Novisedláková

2.miesto- Agáta Bodisová

3.miesto- Ninka Nováková

Čestné uznanie- Stela Hudecová

2.roč.

1.miesto- Maroš Naštický

2.miesto- Šimon Šuríček

3.miesto- Matúš Remek

Čestné uznanie- Šimon Hanuliak

3.roč.

1.miesto- Ľubko Korček

2.miesto- Mia Novisedláková

3.miesto- Matej Inšpektor

Dopravná súťaž kolobežky

1.roč. -malý slalom

1.miesto-Lia Novisedláková

2.miesto- Agáta Bodisová

3.miesto- Dávid Lasička

2.roč. -malý slalom

1.miesto- Maroš Naštický

2.miesto- Viktória Vydrová

3.miesto-Štefan Frivaldský

3.ročník-malý slalom

1.miesto- Mia Novisedláková

2.miesto- Samuel Šťastný

3.miesto-Štefan Frívaldský

chlapci- veľký okruh

1.miesto-MAroš Naštický

dievčatá- veľký okruh

1.miesto- Mia Novisedláková

3.kategória-dlhá trať-okruh

1.miesto-

Dopravná súťaž korčule

1.miesto-Lia Novisedláková

2.miesto- Mia Novisedláková

3.miesto-Stela Hudecová

Celoslovenská súťaž English star

úspešní riešitelia:

Agátka Bodisová

Sofia Lasičková

Stelka Hudecová

Ninka Harantová

Matúško Remek

Šimonko Ďuríček

Timejka Hubočanová

Adelka Košteková

Ninka Nováková

Bianka Bednárová

Anetka Blažeková

Ľubko Korček

Dávidko Lasička

Slávik Slovenska- školské kolo

Kategória speváčky:

miesto- Nina Nováková -1.roč.

miesto- Nina Harantová- 2.roč.

miesto- Aneta Blažeková- 1. roč.

čestné uznanie - Viktória Zara Vydrová -2.roč.

Mia Novisedláková-3.roč.

Bianka Bednárová-1.roč.

Kategória spevák:

miesto- Štefan Frívaldský- 2.roč.

miesto- Šimon Ďuríček- 2.roč.

miesto- Matúš Remek- 2.roč.

Športová olympiáda:

hod do diaľky:

1.roč.

1.miesto-Dávid Lasička

2.miesto- Stelka Hudecová

3.miesto- Bianka Bednárová

2. roč.

1.miesto-Maroš Naštický

2.miesto-Šimon Hanuliak

3.miesto-Štefan Frívaldský

3. roč.

1.miesto-Samuel Šťastný

2.miesto-Mia Novisedláková

3.miesto-Matej Inšpektor

beh na krátku trať

1.roč.

1.miesto-Dávid Lasička

2.miesto-Lia Novisedláková

3.miesto-Sofia Lasičková

2. roč.

1.miesto-Nina Harantová

2.miesto-šimon Hanuliak

3.miesto-Maroš Naštický

3. roč.

1.miesto-Mia Novisedláková

2.miesto-Martin Rezák

3.miesto-Matej Inšpektor

skok do diaľky

1.roč.

1.miesto-Dávid Lasička

2.miesto-Nina Nováková

3.miesto-Lia Novisedláková

čestné uznanie- Bianka Bednárová

2. roč.

1.miesto-Maroš Naštický

2.miesto- Šimon Ďuríček

3.miesto-Matúš Remek

čestné uznanie- Viktória Zara Vydrová

3. roč.

1.miesto-Mia Novisedláková

2.miesto-Matej Inšpektor

3.miesto-Martin Rezák

beh na dlhú trať

1.roč.

1.miesto-Lia Novisedláková

2.miesto-Dávid Lasička

3.miesto-Sofia Lasičková

2. roč.

1.miesto-Matúš Remek

2.miesto-Viktória Zara Vydrová

3.miesto-Maroš Naštický

čestné uznanie- Štefan Frívaldský

3. roč.

1.miesto-Mia Novisedláková

2.miesto-Matej Inšpektor

3.miesto-Martin Rezák

Anglická súťaž - Wocabee

2. ročník

1.miesto- Tinea Hubočanová

2.miesto- Matúš Remek

3.miesto- Šimon Hanuliak

čestné uznanie-Štefan Frivaldský

3.ročník

1.miesto- Ľubomír Korček

2.miesto- Mia Novisedláková

3.miesto- Martin Rezák

Čitatelský maratón 2.polrok-školská súťaž

2.a 3.roč.

1.miesto- Matúš Remek

2.miesto-Nina Harantová

3.miesto- Timea Hubočanová

Smart BOOKS-2.polrok-školská súťaž

1.ročník

1.miesto- Samuel Macháček

2.miesto- Bianka Bednárová

3.miesto-Dávid Lasička

čestné uznanie -Agáta Bodisová

2. ročník

1.miesto-Šimon Hanuliak

2.miesto- Timea Hubočanová

3.miesto- Nina Harantová

Chválime aj: Maroš Naštický

3. ročník

1.miesto- Martin Rezák

2.miesto-Ľubomír Korček

3.miesto-Mia Novisedláková

chválime aj: Samuel Šťastný

súťaže v budúcom šk.roku:

Lego súťaž - stavanie lego postáv -

Programovanie - Galaxy codr

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Spolupráca s obcou a jednotlivými zložkami v obci

Jednota dôchodcov a priatelia školy:

Dary našej záhrady- Dňa 14.9. sa v našej obci uskutočnila akcia "Dary našej záhrady". Občania sa mohli pochváliť svojimi pestovateľskými úspechmi, gazdiky lekvármi, sirupmi a napečenými dobrotami. Naše dievčatá z Jednoty dôchodcov Slovenska všetkých účastníkov pohostili vynikajúcimi palacinkami. Ďakujeme rodičom, ktorí sa spolu s deťmi zúčastnili tejto milej akcie.

DOD- rodičia sa mohli prísť pozrieť na vyučovanie ako pracujú ich deti počas vyučovania v čase

Spolupráca s obcou

program ku príležitosti Úcta k starším, MDŽ, Deň matiek, Dary záhrad

Zberové činnosti:

Zbierka ponožiek-kampane „PONOŽKOVÝ OKTÓBER“, ktorá je realizovaná pod záštitou OZ Podaj ďalej Prešov.

Bola to akcia, kde bolo zmyslom tejto aktivity pred zimným obdobím vyzbierať ponožky pre ľudí v núdzi. Zistilo sa, že charity zabezpečujú takýmto ľuďom oblečenie i obuv, ale taká drobnosť, akou sú ponožky, sa medzi darovanými položkami nájde len málokedy.

Knihobúdka v školskom areály- výmena kníh

Zber kefiek- Curaprox firma

Spolupráca s MŠ a so ZŠ v Dolnom Hričove:

Šarkaniáda

Valentínska výzva v spolupráci s MŠ a ZŠ „Máme sa radi“ -tvorba Valentínskej pošty-výroba darčeka škôlkar pre školáka, školák pre škôlkara-dovzdávanie darčekov

školský „karneval“ téma: Naši predkovia

ZŠ baví MŠ-potešili sme našich najmeních s krátkym divadielkom

Lúčime sa so zimou- vynášanie Moreny k Váhu

Stavanie mája -bývalí žiaci našej školy nám postaviili pre naše dievčatá a pani učiteľky máj- krátky kultúrny program

Váľanie mája- bývalí žiaci sa postarali aj o váľanie

MDD-Lučni kamaráti

Noc v škole

Školské kolo Slávik Slovenska - deti si pripravia 1 ľudovú pieseň doma

Lampiónový sprievod- symbolickým svetielkom sme si pripomenuli našich blízkych.

Deň rodiny s piknikom a súťažiami s rodinami z našej školy

Vianočná besiedka - burza vianočných výrobkov, kde si budete môcť za dobrovoľný príspevok zakúpiť ozdôbky, darčeky a dekorácie, ktoré Vaše deti s láskou vyrábali v spojitosti s vianočnými trhmi

8.10.2024 sme zažili športové popoludnie so ZŠ Dolný Hričov žiakmi 5.ročníka. Spoločne sme sa zahrali štafetové hry a vybíjanú v zmiešaných družstvách. Veľmi pekne sa chceme poďakovať pani učiteľke Sládekovej a Cigánikovej, ktoré zorganizovali toto dopoludnie. krásny jesenný deň sme so žiakmi strávili na futbalovom ihrisku v Hornom Hričove, kde obloha ožila pestrofarebnými šarkanmi. Deti sa tešili z každého vzletu a spoločne sme si užili príjemnú jesennú atmosféru plnú smiechu a dobrej nálady.

Prezentácia projektov z ANJ medzi jednotlivými triedami

školské kolo Hviezdoslavov Kubín

Návšteva MŠ predškolákov v ZŠ- aktivity spolu s 1.roč.

Vysoko-efektívne učenie:

VEU- Jablkový deň -deti absolvujú tzv. Super deň, kde sa budeme rozprávať o zdraví, o vitamínoch a účinkoch ovocia a zeleniny. Budeme na všetkých predmetoch túto tému rozvíjať. Využijeme i kuchyňu a uvaríme si jablkový kompót z našich jabĺčok.

Deň duševného zdravia. Aj to je veľmi dôležité a my sme na to nezabudli myslieť. Výsledkom celého dňa bol projekt v skupinovej práci. Zapojili sa úplne úžasne i naši prváčikovia. Pracovali sme ako jeden veľký kolektív a bolo nám veľmi dobre. Okrem toho sa využívali i medzipredmetové vzťahy HUV, TEV, VYV.

VEU- "Aký som"- spoznaj svoje vnútro, svoje vlastnosti

VEU- Mikulášsky deň- opakovanie učiva hravou formou, aktivity

VEU- Prečo sa mi páči moja krajina?

VEU- ,,V zdravom tele zdravý duch"-psychické i fyzické zdravie-Stop šikane, kiberšikane

tvorba príspevkov do školského časopisu Vodníček

Deň ZEME- pri tejto príležitosti pripravujeme aktivity na celý týždeň prostredníctvom VEU , prosíme deti aby sa počas dní tématicky obliekli podľa farby dňa

Týždeň pre ZEM:

-zelená-živočíchy a rastliny

-žltá- energia

-červená-záchrnári-život

.-modrá-voda

-hnedá-poľnohospodárstvo, priemysel

VEU-literárne aktivity s kvízom

Pečeniea zdobenie medovníkov na burzu- Mikulášsky deň

Kultúrne podujatia:

Divadlo NAtraKY -Kominári nenosia iba šťastie-

Život po živote-zaujímavá prednáška o sviatkoch v jesennom období s aktivitami- Považské múzeum-zaujímavá prednáška o sviatkoch v jesennom období s aktivitami- Dnes nás v škole navštívila Mgr. Katarína Dadlíková z Považského múzea, ktorá nám hravou a pútavou formou priblížila jesenné sviatky a zvyky v jednotlivých krajinách a rôznych kultúrach. Počas prednášky sa žiaci dozvedeli o význame a tradíciách sviatkov, ako sú Dušičky, Sviatok všetkých svätých, Halloween, Samhain a ďalšie. Súčasťou prednášky boli aj tvorivé dielne, kde si žiaci vyrábali rôzne halloweenske strašidielka a príšerky.

Detská misia- Vianočný program

Školský karneval - téma Lúčni kamaráti

Detská misia- Veľká noc- program

Basketbalová show

Činohra - O myške, čo neverila v lásku

Divadlo Na traky - Kvapka vody

Plavecký kurz- Nereus- 1.stupeń ZŠ

Prevenčný program:

Bubnovačka- Hovoríme násiliu NIE-DETI TICHO PRED NÁSILÍM NEOCHRÁNI!S násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať a vnímať ako niečo, čo sa „…nás predsa netýka…“. Práve preto sa zúčastňujeme podujatia “Bubnujeme, aby bolo deti lepšie počuť!“, pretože hlas detí je dôležitý! 19.11.2024 v čase od 10:00-11:00 nás počuli

1.pomoc-hry a aktivity v našej škole

Spolupráca s Dobrovoľnými horskými záchranármi vo Vrátnej doline- aktivity k 1.pomoci, ukážka zlaňovania...

Projekt Včely pre školy

Školské ovocie -Pestrosť ovocia

Hrozba útokom- prevencia škôl

Slintačka a krívačka- pandémia-prevencia

Segregácia-prevencia

Prevencia proti šikanovaniu,kyberšikane

Linka detskej istoty

Pamätné dni a k nim príslušné aktivity:

Svetový deň -vody, mlieka, Zeme- farebný týžden modrá-voda, zelená rastliny a živočíchy, hnedá pôda-poľnohospodárstvo priemysel, priateľstva, Valentín, duševné zdravie, Boj proti obezite

Deň učiteľov-dnes učím ja- žaici si vyskúšali povolanie učiteľa-viedli hodinu

Online vzdelávanie:

Online vzdelávanie ANJ- Wocabee- WocaBee-Wocabee šampionát- okresné kolo-Žiaci 2. a 3. ročníka sa zapojili do okresného kola súťaže s WocaBee šampionátu, kde získali žiaci 2.ročníka 74. miesto a žiaci 3.ročníka 17. miesto pod vedením Mgr. Šingliarovej. Z pomedzi 200 škôl v okrese je to veľmi pekný výsledok. Súťaž prebehla pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky.

Online vzdelávanie so Smart-booksom- SmartBooks - Revolúcia v učení

VŠETKOVEDKO-súťaž pre všetkých žiakov prvého stupňa ZŠ. Veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími.- Medzi deti, ktoré v súťaži odpovedali na všetky otázky správne, sa v tomto ročníku zaradil aj žiak našej školy -(trieda 3.). Mená a fotky najúspešnejších detí zverejňujú na stránke súťaže v Galérii slávy. Blahoželáme úspešnému žiakovi Martinovi !

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

V školskom roku 2024/2025 sa škola zapojila do :

A) Dlhodobé

Projekt včely pre školy- Včielky samotárky sa začnú prebúdzať-vývin včely, ich život, uskladnenie a čitenie kókónov na ďalší šk. rok. Naša škola sa zapojila do projektu EDUBEE - Včielky pre školy, cieľom ktorého je zvýšiť povedomie učiteľov a žiakov o opeľovačoch, ich spôsobe života a ochrane. Včely samotárky pomáhajú zlepšiť účinnosť opeľovania a zvyšujú výnosnosť plodov lepšie ako včely medonosné. Použitím včiel samotárok na opeľovanie namiesto včiel medonosných uvidíme vo svojich záhradách podstatne viac ovocia, zeleniny a kvetov. 19. apríla sme slávnostne vložili liaheň do domčeka a budeme  pozorovať liahnutie a život včielok samotárok.

Viem čo zjem - Zdravý pohyb máme radi- Osvojenie si zásad zdravého životného štýlu v detskom veku je predpokladom dobrého zdravia nielen počas detstva a dospievania, ale aj v dospelosti. Projekt „Viem, čo zjem“ prichádza aj do našich škôl, aby žiakov hravou formou motivoval k vyváženému životnému štýlu, správnym stravovacím návykom a podporil ich záujem o pohybové aktivity.

Národný projekt- digitálne vybavenie škôl-DigiEDU škola získala digitálne vybavenie (PC,notebooky,tablety,licencia Micecrofte365...)

B) Krátkodobé

Ponožkový október výzva - zber ponožiek -darovanie ponožiek pre ľudí bez domova a soc. slabších. Zmyslom tejto aktivity je pred zimným obdobím vyzbierať ponožky pre ľudí v núdzi, hlavne pre tých, ktorí žijú na ulici.

Zistilo sa, že najžiadanejšou časťou oblečenia v charitách a organizáciách starajúcich sa o takých ľudí sú ponožky .Ponožky pritom chránia pred chladom, infekciami, uľahčujú takýmto ľuďom chôdzu za pomocou.

Vtáčia hodinka- pozorovacie aktivity a počítanie vtáctva v školských kŕmidlách.

Cieľom Vtáčej hodinky je

Dlhodobo sledovať zimovanie vtákov na Slovensku a zistiť, čo ich výskyt a správanie ovplyvňuje.

Zapojiť širokú verejnosť do jednoduchého vedeckého výskumu - zimného sčítania vtáctva na kŕmidlách.

Budovanie vzťahu k vtákom a prírode cez vlastné zážitky a skúsenosti.

Čerstvé hlavičky- Kaufland- Projekt bol určený pre všetky základné a materské školy na Slovensku, ktoré mohli súťažiť o prísun kvalitného a čerstvého ovocia alebo zeleniny počas celého nasledujúceho školského roka. MŠ v Hornom Hričove obsadila 1.miesto a bola v súťaží úspešná- ZŠ v Hornom Hričove obsadila 2. miesto, bohužiaľ neuspela ani z 2. miesta.

Čerstvé hlavičky napomáhajú k motivovaniu a vzdelávaniu detí v dôležitosti konzumácie ovocia a zeleniny. Vďaka pravidelnému prísunu ovocia alebo zeleniny, ktorú im raz týždenne poskytujeme, si deti vytvárajú zdravý návyk a pozitívne asociácie k čerstvému ovociu a zelenine. Pri jeho výbere sa zohľadňuje predovšetkým sezónnosť ako aj lokálna dostupnosť. Aby deti spoločne objavovali chute, ktoré doposiaľ nepoznali, z času na čas sa v rámci projektu stretnú aj s exotickejšími druhmi ovocia, ako napr. mango alebo hurmikaki.

Školské ovocie- Pestrosť ovocia-Školské ovocie - V rámci programu Školské ovocie sme si spravili ovocný deň plný farieb, chutí a zábavy. Deti ochutnávali rôzne druhy ovocia, hádali ovocie podľa hmatu, chuti aj vône, zahrali sme sa rôzne hry a zopakovali sme si jednotlivé druhy ovocia aj po anglicky. .

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: jún 2021

Druh inšpekcie: Následná inšpekcia, ktorej predchádzala inšpekcia v roku 2019

V školskom roku 2024/2025 nebola vykonaná školská išpekcia v našej ZŠ.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- Priestoroy školy : sú primerané počtu žiakov a tried, chýbajú viac skladové priestory, triedy sú priestranné, dostačujúce na počet žiakov, je špeciálna učebňa pre výuku informatickej výchovy.

Na chodbe je oddychová zóna, kde žiaci trávia čas mimo triedy. Je tu gauč so stolíkom rôznymi hrami a knihami.

Na skvalitnení interiéru sa úodieľajú učiteľky a to tak, aby bol vždy estetický, nápaditý. Problematickosť vydíme v skladových priestoroch, ktoré sú minimálne.

Technická vybavenosť tried je na veľmi dobrej úrovni - v každej triede sú notebooky s interaktívnymi tabuľami, denne využívané, žiaci majú aj malé notebooky, ktoré využívajú na prácu s internetom a vzdelávacími programami, ktoré má škola zakúpené vo veľkej miere na všetky predmety. Počítače sú pravidelne obnovované a vymieňané podľa potreby.

Žiaci majú možnosť prípravy a opakovania učiva na internete cez licencie SMARTBOOKS, WOCABEE, KOZMIX, ANGLIČTINA iedu, VIKI portál, DIDAKTA, Triedy sú zmodernizované v rámci možností.

- Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami je na výbornej úrovni, učitelia majú množstvo neustále pribúdajúcich pomôcok.

Knižnica obsahuje množstvo titulov, ktoré sú využívané vo vyučovacom procese.

- Telocvičná miestnosť je síce menšia, ale na počet žiakov vyhovujúca. Školský dvor obsahuje množstvo prvkov - preliezky a pod., ktoré žiaci vedia využívať či už počas telesnej výchovy, iných predmetov, počas relaxácie v ŠKD. Je upravovaný pravidelne zamestnancami obce a učiteľkami školy.

- Škola má výdajňu školského stravovania- strava sa dováža zo SZŠ Oravskej v Žiline.

- Toalety pre žiakov sú čisté a vzhľadovo pekné-problémy s odpadmi.

- Škola je zateplená a sú obnovené plastové okná so žalúziami.

Vybavenie šk. dvora je postačujúce a využíva sa hlavne na podporu trvalého záujmu detí o phybové a športové aktivity a pre edukačné aktivity realizované pri pobyte vonku alebo počas vyučovania. Na školskom dvore bola vysadená vŕbová stavba- iglu, ktorá vytvorí prirodzený tieň.

Na školskom dvore je umiestnené nad pieskoviskom tienidlo, ktoré slúži i ako zakrytie pieskoviska

Obnovilo sa internetové pripojenie NELSON

Plány do budúcnosti:

Je potrebné prerobiť elektrickú inštaláciu, ktorá občas robí problémy,odpady, požiadavka na obec- externé rolety na okná, výmena sedenia okolo pieskoviska, rekonštrukcia vláčika

Plánuje sa prístavba MŠ, škola by sa v budúcnosti chcela zamerať na technickú gramotnosť. plánuje sa v budúcnosti so zriadením technickej miestnosti

Negatíva:Nedostatok úložneho priestoru v triedach, chýbajúce skladové priestory.

Vymeniť niektoré drevené časti na preliezkach a krytky.

opatrenie- Zákazu obmedzenie využívania školského areálu na súkromné účely a hry detí mimo prevádzky školy(dôvod: ničenie školského, obecného majetku

Opatrenia na odstránenie negatív: Riešiť dané opatrenia pomocou zriaďovateľa, sponzorov, rodičov

Termín: stály

Zodpovedá: riaditeľka školy

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky,oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Dosahujeme dobré výsledky v prírodovedných predmetoch, žiakov výuka baví, lebo je vyučovaná zaujímavými a pútavými formami a metódami.

Zhrnutie výsledkov vzdelávania a návrhy opatrení

V oblasti matematiky a logiky dosahujú naši žiaci dlhodobo výborné výsledky. Pravidelne sa umiestňujú na popredných miestach v celoslovenských súťažiach ako iBobor, Všetkovedko, Matematický klokan a Maksík Martin Rezák reprezentoval školu aj v okresnom kole v súťaži Pytagoriáda, kde bol úspešným riešiteľom.

V predmete anglický jazyk boli úspešní žiaci v súťažiach English Star a Wocabee, kde preukázali zručnosti v oblasti slovnej zásoby aj počúvania s porozumením. V kategórii škôl s malým počtom žiakov sa naša škola umiestnila na výbornom 2.mieste v súťaži English Star 2025 pod vedením vyučujúcej Mgr. Zuzany Šingliarovej PhD.

V oblasti programovania a digitálnych zručností sa naši žiaci rozvíjajú prostredníctvom nástrojov ako Hour of Code, kresliaci program ART-Natural, Skicár, pracovali sme s program Informatika s Emilom.

Osobitne vyzdvihujeme pravidelnú prácu v ranných kruhoch, ktoré slúžia ako priestor na budovanie dôvery, rozvoj empatie, sebareflexie a otvorenej komunikácie.

Preventívne programy a systematická práca s triednym kolektívom (napr. cez programy zamerané na prevenciu šikany, rozvoj sociálnych zručností, emocionálnej inteligencie a duševného zdravia) predstavujú dôležitú súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu.

Telesná zdatnosť a pohybová aktivita- Stále spolupracujeme s Telovýchovnou jednotou v Hornom Hričove, ktorá ponúka Futbalovú akadémiu pre deti.

Za slabšiu stránku považujeme výsledky v oblasti všeobecného prehľadu a najmä čítania s porozumením, ktoré predstavuje dlhodobý problém. Aj napriek početným školským aj mimoškolským aktivitám na jeho zlepšenie, zostáva táto oblasť výzvou.

Oblasti na zlepšenie a návrh opatrení

Pokračovať v rozvoji socialnych zručností a prevenčných programov.

Čítanie s porozumením a kritické myslenie- Pokračujeme v cielenej podpore tejto oblasti formou aktivít a súťaží, ako napr. Čitateľský maratón. V oblasti rozvoja čitateľských zručností sme zároveň prehĺbili spoluprácu s rodičmi.

Sociálne zručnosti a spolupráca

Sociálne zručnosti a spolupráca

V triednych kolektívoch naďalej prevláda individualizmus. Aj napriek častému využívaniu skupinovej práce a kooperatívnych aktivít je náročné rozvíjať prirodzený cit k spolupráci a vzájomnej pomoci.

Naďalej budeme cielene podporovať spoločné aktivity, rozvoj empatie a tímového ducha počas vyučovania aj v rámci ŠKD a projektových dní.

Silné stránky

• zriadená učebňa výpočtovej techniky- snažíme sa ju neustále inovovať- problém je však s internetovým pripojením pri väčom počte detí.

• využívanie inovačných a alternatívnych metód vo výchovno - vzdelávacom procese detí a vo výučbe žiakov

• vysoká vybavenosť tried - materiálne aj výpočtovou technikou

• vysoká kvalifikovanosť zamestnancov

• ochota a otvorenosť k novým postupom a zmenám

• materiálne a technické vybavenie

• samostatná jedáleň

• široká ponuka krúžkov pre žiakov

• umiestnenie školy /obec, prírodné prostredie/

• efektívne riadenie organizačných zložiek školy

• účinný a dynamický plán profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov

• triedy rodinného typu v oboch zložkách

• dynamické a tvorivé vedenie školy, podporujúce odborný rast ped.zamestnancov a pozitívna klíma

• dobrá spolupráca medzi kolegyňami

• relatívne mladý kolektív so záujmom o prácu s deťmi zo znevýhodneného prostredia

• vysoká vnútorná motivácia a ochota učiteliek

• vysoké pracovné nasadenie aj mimo pracovného času

• spolupráca s inými inštitúciami - CPPaP, Únia nevidiacich

• spolupráca s okolitými MŠ a ZŠ

• spolupráca s obecným úradom

• dobrý imidž MŠ, zvyšujúca sa pozitívna reakcia na prácu v ZŠ

• kvalifikovaná a ústretová komunikácia

• dobrá lokalita - blízko do mesta aj do prírody

• vysoké možnosti spolupráce

• prezentovanie MŠ na verejnosti - webové stránky organizačných zložiek školy, vystúpenia v obci pre verejnosť

• priestranný školský areál aj časť oddychovej zóny pre deti a žiakov

• vhodné priestory školy a ich využívanie aj mimo prevádzky školy - pre verejnosť

• dopravná dostupnosť školy

Príležitosti

• spolupráca s odborníkmi

• spoluúčasť rodičov pri revitalizácii školského dvora - využitie ich podnikateľskej činnosti a ochoty pomôcť

• získavanie sponzorov

• výber 2% z dane

• ponuka projektov

• možnosť spolupráce so združeniami v obci

Slabé stránky

• nedostatok miesta na tvorbu kútikov zameraných na špecifické činnosti a rozčlenenie priestoru

• trieda spojená s oddychovou časťou

• denné rozkladanie lehátok v oboch triedach MŠ

• sociálne zariadenie pre deti MŠ nespĺňa požiadavky vyhlášky

• priestorové podmienky pre nepedagogických zamestnancov

• nevytvorené priestory pre pomôcky, archív školy

• málo detí pokračujúcich vo vzdelávaní v našej ZŠ

• nedostatočné kompetencie personálu a nedostatočné materiálne vybavenie na rozvoj špecifických zručností u detí a žiakov v oblasti technickej zručnosti

• chýbajúce periodiká pre učiteľov školy a ŠKD (Naša škola, Vychovávateľ)

• jedáleň využívaná na chodbe MŠ (pri toaletách)

• pranie prádla pre deti rodičmi

• nízky počet nepedagogických zamestnancov - z toho vyplývajúce problémy pri zastupovaní, absencii, čerpaní dovolenky...

• absencia technika výpočtovej a didaktickej techniky

• stúpajúci počet detí s NKS odchádzajúcich do ZŠ - chýbajúci externý logopéd

• zvyšujúci sa počet žiakov so ŠVVP (dyslexia, dysgrafia, porucha pozornosti a pod.)

• vyšší dopyt a záujem o umiestnenie dieťaťa v našej MŠ, prevyšujúci kapacitné možnosti

• negatívne názory verejnosti na prácu v spojených ročníkoch alebo heterogénnych triedach MŠ

• slabé prezentovanie školy/detí mimo obce

• dovoz stravy pre stravníkov školy

• slabá spolupráca s rodinou, so združením školy

Ohrozenia

• nezáujem rodičov o vzdelávanie detí v neplnoorganizovanej ZŠ

• zvyšujúca sa byrokracia

• rýchla výstavba v obci

• hromadné sťahovanie sa do obce

• práca v spojených ročníkoch

• zvýšenie výdajov na mzdy - zaťažovanie rozpočtu obce

• zhoršenie sociálneho zázemia rodín

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 1

1 žiak je pod dohľadom CPPP

K žiakovi sa pristupuje indivduálne a s akceptáciou doporučení CPPaP.

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2025 do šk. roka 2025/2026:súčet/ počet dievčat

6 / 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2025

27/26 detí ukončilo šk. rok 2024/2025

Žiak 1. roč. k septembru 2024 prestúpil na inú školu

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Výsledky záverečných prác:

V mesiaci jún žiaci absolvovali záverečné práce, ktoré dopadli veľmi pekne.

V 1. polroku žiaci vymeškali 949  ospravedlnených hodín.

Priemer na žiaka  hod. 37,96 h

Počet neospravedlnených hodín: 0 h

V 2. polroku žiaci vymeškali 1051 hodín ospravedlnených hodín.

Priemer na žiaka 42 hod.

Počet neospravedlnených hodín: 0

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné zabezpečenie ZŠ riadi obec Horný Hričov prostredníctvom štatutára, riaditeľa ZŠ s MŠ Horný Hričov 156,Mgr. Gabrielou Čaneckou

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Normatívne určené objemy finančných prostriedkov pre zriaďovateľov na kalendárny rok 2024

98 690 eur

Vzdelávacie poukazy-742 eur

Dotácia na učebnice -697 eur

Škola v prírode- 1 900 (šk. rok 2023/2024)

Pedagogický asistent -2 854 eur

Obedy zadarmo- 9 607,50

MŠ PPV- 9 174 eur

Dotácia asistenta od zriaďovateľa 2066 eur

Originálne kompetencie- objemy fin. prostriedkov 174 000 eur

Normatívne určené objemy finančných prostriedkov pre zriaďovateľov na kalendárny rok 2025 pre ZŠ a MŠ

233 338 eur k 31.8.2025

Vzdelávacie poukazy-800 eur

Dotácia na učebnice -811 eur

Pedagogický asistent - 5748 eur

Obedy zadarmo- 7829 eur

MŠ PPV-700 eur ( 1/2025-8/2025)

Dotácia asistenta od zriaďovateľa 8264 eur

Originálne finančné prostriedky pre ŠKD a školskú jedáleň 39 980 eur

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Rok 2024- 2%- 2684,76 eur

Rok 2025- 2%- 729,78 eur

Výška poplatku za dovoz stravy z jedálne pri Súkromnej ZŠ Oravská, Žilina je 5 eur na žiaka za mesiac v období 9/2024-8/2025

Výšku poplatku za pobyt dieťaťa v ŠKD určuje Všeobecné nariadenie obce Horný Hričov. Určený poplatok- 10 eur na mesiac . V období 9/2024-6/2025. Tieto prostriedky spravoval zriaďovateľ v spolupráci so štatutárom školy.

3. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Na ZRŠ v 9/2024 schválili zákonní zástupcovia žiakov jednorazový príspevok na divadelné predstavenia, hračky, knihy, výtvarné a kreatívne potreby. Výška príspevku bola stanovená na 30 eur/dieťa na rok (3eurá na mesiac) Vyúčtovanie daných prostriedkov je v tabuľke. Financovanie bolo použité na účel schválený zákonnými zástupcami na schôdzke rodičov v septembri 2024 a spravovala ich zástupkyňa školy, u ktorej je vedená podrobná evidencia použitých prostriedkov.

Príspevok od rodičov na výtvarné pomôcky bol 30 eur (štartovací balík) na žiaka pre 1.roč. -300 eur Príspevok od rodičov na výtvarné pomôcky bol 20 eur na žiaka pre 2. a 3.roč. -300 eur

Spolu 600 eur

Školská zábava- 962,45 eur

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

V tomto šk. roku boli spoločné aktivity s rodičmi :

Dary našich záhrad-spolupráca s obce s pedagógmi a rodičmi, ktorí sa zapojili do výstavy a ochutnávky jedál.

Lampiónový sprievod-deti si priniesli lampióny, kto si chcel takýmto spôsobom spomenúť na blízkych, ktorí už nie sú medzi nami. Neskôr sa konal pochod po obci Horný Hričov.

Vianočná besiedka s vianočnou burzou, pečenie medovníkov-Vianočná tržnica, fotostena

MDŽ- rozhlasovaá relácia odprezentovaná cez miestny obecný rozhlas

Deň matiek-Pripravený program pre mami a obyvateľky obce Horný Hričov

DOD-Deň otvorených dverí pre rodičov žiakov 1.ročníka

DOD-otvorená hodina pre rodičov predškolákov

Deň rodiny spojený s piknikom a Noci v škole

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

Zástupcovia za rodičov v šk. roku 2024/2025

Pre 1.ročník- p. Cvinčeková Veronika

Pre 2.ročník- p. Naštická, Hanuliak

Pre 3. ročník- p.Slosarčíková

Záver

Vypracoval: Mgr.Králiková Pavlína

V Hornom Hričove, 2. júla 2025

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri ZŠ s MŠ Horný Hričov SÚHLASÍ- NESÚHLASÍ s obsahom ODPORÚČA-NEODPORÚČA zriaďovateľovi SCHVÁLIŤ Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy Horný Hričov jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2024/2025

Dátum:...................2025 predseda RŠ pri ZŠ s MŠ Ing. Ján Koriš, PhD.

Schválenie zriaďovateľom školy

STanovisko zriaďovateľa:

Obec Horný Hričov SCHVAĽUJE-NESCHVAĽUJE Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy Horný Hričov jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2024/2025

Dátum:..........................2025 Starosta obce: Ing. Dušan Šuríček, MBA